兴建我的回顾，撰写未完的演义，味同嚼蜡的韵文，一半回顾一半新，新故人替成回顾
往日，此刻，将来，分不清回顾该当从谁人场合渐渐凸现，理不清往日功夫的脸色怎样分配更符合
最得意的事，四岁那年跟父亲去天津，坐着大汽车一路饱览祖国大好河山好不风光
最偷着乐的事，班主任苦着脸向父亲诉状，父亲挥着拳头又忍不住想笑的表情
最兴奋的事，没经过努力就拿到的好成绩过年换来父亲厚厚的红包，和父亲爽朗的笑声
一对年青的匹俦，带着刚学步的儿童，在巷中漫步
市井音乐除了妓馆、楼园外，庙会亦是重要的活动场所
寺庙本是宗教的产物，但在其一系列大型的宗教仪式中，却也加进了许多世俗文化的内容
古时有社祭
佛、道兴起后，每逢佛事日期，到寺院朝圣者络绎不绝，与此同时，各种商贩及说书、唱曲的艺人也加杂而至，形成佛事、道场与世俗文化的同时并村，庙会便由此而渐渐形成
后来，有些寺庙虽庙已荒芜，香火已绝，摊商艺人们却照例按时前往，形成无庙庙会
这种庙会实际已成为一种大型的游乐活动
/>寻找比方申万仓女儿小时候身体不好，我们夫妻像一只呵护小鸡的母鸡，时刻想着把女儿放在自己的翅膀之下护着
时光的长腿一迈，女儿已是初三的学生了
学校离家远，女儿的上学作息时间是凌晨5点，晚上10点30分，星期日还要加课，我们不得不尽心尽力加倍想着帮助女儿
早上骑自行车送到距学校不远处，晚上再骑自行车在半道等待接回
辛苦总有回报，女儿的学习成绩芝麻开花节节高，我们便乐在其中，把自己未实现的人生愿望寄托在女儿的身上
女儿的英语朗朗上口，是纯正的国际音标
她的野心也大的很
有一天，晚自习结束时已是9点30分了，女儿说，是辅导的老师没有听到下课的铃声，她们学生听到了又没有敢说，也就迟下了几分钟
女儿在回家的路上看到我在寒风中冻的发抖时，赶紧跑过来用她温暖的小手握住我的大手
走了一会儿，女儿说，爸爸，我有个想法，你能支持我吗？我说，你说说看
女儿说，我好像在你给我买的《儿童文学》上看到一个女孩写的一篇文章，说她受不了学校的填鸭式的教育体制，和爸爸妈妈商量好，经学校同意，回家自学
最后因学习成绩出乎意料地好，被保举到国外读书
如果我学习这位女孩，你和我妈妈能同意吗？我竟一时无语
我用世俗的思维想了半天
女儿所说的这位女孩有着怎样良好的家庭背景，这位女孩的父母是啥文化程度，是像我们夫妻这样的现代文盲吗；这位女孩有着怎样的天赋，是如何自学的；是谁保举这位女孩出国学习的，学的是啥，是国外什么样的大学，教育费用又由谁负担，等等
这些，都是我无法向幼稚天真的女儿去述说和沟通的
她还不知道也尚不需要知道社会的复杂和人生的艰辛
我只好苦心孤诣地去寻找比方
说了几个，都没能说服女儿，最后才找到一个
我说，比如我们走路，是宽畅明亮的马路好走呢，还是我们回家脚下最后这段尘土飞扬坑坑洼洼的土路好走呢；是走现成的路快呢，还是边修路边走快呢
学习好比走路，在学校学习，好比走前人修好的路，在家自学，就是边修路边走了
哪个难度大？当然了，好的学习方法，就像在路上骑自行车，或开小车，会行的更快的，到达目标所用的时间也会更短
是不是这样？女儿再没有提及炒学校的鱿鱼回家自学的事
我终于长长地松了口气
2005-11-23
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